2026年河南继续教育专业科目并不是必须通过网络课程完成。通过河南省专业技术人员公共服务平台链接的省级继续教育基地学习网站进行网络学习,只是多种继续教育方式之一;课题项目研究、著作与论文撰写、专业学习与交流、学历学位教育、资格考试、服务基层活动等,也属于通知明确列出的专业科目继续教育方式。
河南专业科目网络学习只是多种方式之一
通知明确,专业技术人员可以通过多种方式开展专业科目继续教育,并不是所有人都必须购买或参加网络课程。

河南职称继续教育资格考试
课题或者项目研究属于通知明确列出的继续教育方式,因此参加符合规定的项目研究可以作为专业科目继续教育的一种途径。
著作与论文撰写同样被列入专业科目继续教育方式。也就是说,论文并不是只有职称评审中的业绩作用,在继续教育方式中也属于通知明确列出的类型之一。
专业学习与交流、学历学位教育、资格考试也属于通知列举的继续教育方式,不能把专业科目简单等同于在线听课。
服务基层活动也在通知列出的方式范围内。通知同时说明,专业科目共有14种继续教育方式,但当前通知正文没有把14种方式全部逐项列出。
省平台网络课程可以自主选择但不是唯一渠道
如果专业技术人员自主选择网络学习,可以通过河南省专业技术人员公共服务平台的“学习入口”进入学习专区,自主选择专业科目课程。
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河南职称继续教育论文
这些网络课程来自省平台链接的省级专业技术人员继续教育基地学习网站,但通知明确强调,这只是多种继续教育方式之一。
因此,不能把“省平台有专业课入口”理解成专业科目全部必须通过省平台网课完成。
本通知没有提供论文、资格考试、项目研究等不同方式分别可以折算多少学时,也没有列出完整的14种方式和具体折算标准,因此不能据此自行确定每种方式的具体学时数。
文章来源:河南省人力资源和社会保障厅《河南省人力资源和社会保障厅关于做好2026年全省专业技术人员继续教育工作的通知》