云南教师职称不是一套名称通用于所有学校，高校教师高级为教授、副教授，中小学教师高级为正高级教师、高级教师，技工院校和中等职业学校还要分别区分讲师类与实习指导教师类。
判断教师职称等级时，第一步不是先看“高级、中级、初级”，而是先确认所在学校类型和教师类别。学校类型不同，即使处在同一职称层级，正式名称也可能完全不同。
云南不同教师系列的职称等级名称
高等学校教师的高级职称为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教。这一套名称不能直接套到中小学教师上，中小学教师使用的是正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师等名称。
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教师职称级别
中小学教师中，正高级教师、高级教师列在高级层级，一级教师为中级，二级教师、三级教师为初级。这里的“一级教师”不是最高等级，也不能与“一级实习指导教师”理解成同一类职称。
技工院校教师分为两套。讲师类高级为正高级讲师、高级讲师，中级为讲师，初级为助理讲师；实习指导教师类高级为正高级实习指导教师、高级实习指导教师，中级为一级实习指导教师，初级为二级实习指导教师、三级实习指导教师。
中等职业学校教师同样分讲师类和实习指导教师类。讲师类的高级为正高级讲师、高级讲师，中级为讲师，初级为助理讲师；实习指导教师类的高级为正高级实习指导教师、高级实习指导教师，中级为一级实习指导教师，初级为二级实习指导教师、三级实习指导教师。
因此，技工院校和中等职业学校虽然部分职称名称相同，核对时仍应先确认自己属于哪一种学校类型，再确认是讲师类还是实习指导教师类。“讲师”和“一级实习指导教师”都属于中级，但不是同一个职称名称。
党校教师列有两组名称：一组为教授、副教授、讲师、助教；另一组为正高级讲师、高级讲师、讲师、助理讲师。两组都应按对应条目查看，不能因为中级都出现“讲师”就认为上下级名称完全相同。
藏语系佛学院公共课程教师的高级为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教，与高等学校教师条目中的名称一致，但仍属于单独列出的教师类别。
实际判断时，可以按“学校类型—教师类别—职称层级”三步核对：先确认高校、技工院校、中职、中小学、党校或藏语系佛学院公共课程教师，再确认是否存在讲师类、实习指导教师类等细分，最后查看高级、中级、初级对应的正式名称。这样可以避免把一级教师、讲师、助理讲师、一级实习指导教师等名称混在一起。
文章来源：昆明市卫生健康委《我省可以评哪些职称?》