河北中小学正高级教师职称申报中，学校教师需承担市级以上优质课、示范课或观摩课不少于2次，校领导还要主讲县级以上培训报告或学术报告2次以上，并准备教案及相关证明。 ………
申报2026年河北中小学正高级教师职称，优质课、示范课和观摩课不能只看是否获奖，更要先看层级和次数。高级中学、初级中学、小学和幼儿园教师都需要承担市级以上优质课、示范课或观摩课不少于2次，并且每次都要附本人教案。
校领导除满足学校教师的教学展示要求外，高中、初中校领导还需主讲县级以上培训报告或学术报告2次以上。校领导包括校长、副校长、书记、副书记、园长和副园长，不能只凭行政职务说明教学示范能力。
可使用的教学展示活动必须达到市级以上，县级、校级活动不能替代这2次要求。准备材料时要核对活动名称、组织单位、举办层级、本人承担角色和时间，并附上本人教案。只有证书但没有教案，材料链条并不完整。
省级优质示范课特指省教育科学研究院组织的优质示范课评比活动获奖课例。它既可能用于体现教学示范能力，也可能与省骨干教师组合形成业绩成果，但同一内容不能重复使用，准备时要明确每项成果具体放在哪个评价位置。
高中、初中校领导需要主讲县级以上培训报告或学术报告2次以上，同时年均授课、听课评课工作量不得少于同学科专任教师的三分之一。听课、评课还要附记录和相关材料，不能只提供学校工作总结。
教学研究机构人员的口径不同，省、市、县级教研员应在本级及以上执教示范课2次，或者举办学术讲座不少于6次。校外教育机构从事教育教学工作的人员参照教研机构人员条件执行。
常见问题：
1. 河北正高级教师职称需要几次优质课？学校教师需承担市级以上优质课、示范课或观摩课不少于2次。
2. 县级优质课能不能计算这2次？不能替代市级以上要求。
3. 优质课只交获奖证书够吗？不够，还应附本人教案。
4. 校领导需要另外做培训报告吗？高中、初中校领导还需主讲县级以上培训报告或学术报告2次以上。
5. 教研员是准备2次示范课还是6次讲座？两种方式可择其一，在本级及以上执教示范课2次，或者举办学术讲座不少于6次。
申报提醒：
先按本人身份区分学校教师、校领导和教研员，再整理活动层级、次数、教案、听评课记录和讲座证明。不要把县级活动当成市级成果，也不要让同一优质课在多个业绩位置重复使用。
