什么是等级赋分？怎么赋分？如何赋分？（各省赋分制度）

什么是等级赋分？

等级赋分‌（又称“新高考赋分制”）是一种将考生原始卷面成绩按比例转换为等级分数的制度，核心目的是‌解决不同学科考试难度差异带来的公平性问题‌。

等级赋分作为一种相对性评价制度，是根据相关测量原则，将参加同一科目考试的考生原始成绩按生源一定比例进行等级划定后，再依照等比例转换法则，将考生的原始成绩转换成等级成绩，再计入高考总成绩，进而最大可能地实现不同科目成绩的可比性，从而保障高考的科学性与公平性。

等级赋分

1‌.适用场景‌：

新高考改革中，考生从政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3科（部分省份为“3+1+2”模式），其中‌化学、生物、政治、地理4门选考科目‌采用等级赋分制计入总分。

2‌.制度价值‌：

避免因学科题目难度不同导致“选科博弈”，例如物理卷面难易度波动可能影响考生总分公平性，赋分制通过排名换算弱化绝对分差异。

总体来说，等级赋分制比传统高考计分规则更为合理和公平。

3.具体优势：

（1）平衡学科难度差异‌

当某科试题难度较大（如全省平均分仅50分），赋分制可将中上游考生成绩提升至60-80分区间，避免“努力选科却因题目难而吃亏”。‌

数据对比‌：2023年某省物理卷面平均分58分，赋分后平均分提升至67分；历史卷面平均分72分，赋分后降至65分，体现难度均衡效果。‌

（2）增强成绩区分度‌

传统卷面分可能出现大量同分考生，赋分制通过排名划分等级，使分数分布更合理，便于高校梯度选拔。‌

实例‌：某省1万名地理考生中，前1500名（15%）即使卷面分相差20分，赋分后均落在86-100分区间，但卷面分接近的考生赋分后分差可能缩小。‌

（3）引导理性选科‌

考生无需因担心“压分”而回避高难度学科（如物理、化学），有利于国家基础学科人才培养。

哪些科目需要赋分？

①3+3：语数英算卷面分，选的3科按等级赋分

②3+1+2：语数英算卷面分，物理或历史算卷面分，选的2科按等级赋分。

怎么赋分？

在高考赋分制下，先是根据考生的原始分确定其在全省/市的排名，然后根据排名所占的比例，确定赋分区间，各地赋分方式基本一致，分为ABCDE，5个等级，部分地区会更细分。

以山东为例赋分：

公式为(该区间高考最高分-原始分)÷(原始分-该区间高考最低分)=(等级赋分区间最高分-x)÷(X-等级赋分区间最低分)。

若小明化学卷面分为93分，成绩区间A等级(转换分数91—100分)，区间分数88—96分，代入公式即可得，小明的赋分为97分。

四川、河南、江苏、湖北、湖南、广东、重庆等省份赋分制度

以河北举例：

首先要知道，基础三科语数外，分别150分，剩下的三科，各科100分。

转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

例1、某学科原始分前15%的考生最高分为100分，最低分为95分，则该学科A等级的原始分区间为【100～95】。

已知A等级赋分区间为【100～86】分(固定不变)，

也就是说，原始分【100～95】的考生为A等级，赋分后最终成绩为【100～86】分。

例2、某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分，最低分为5分，则该科目E等级的原始分区间为【20～5】。

已知E等级赋分区间为【40～30】分(固定不变)，

也就是说，原始分【20～5】的考生为E等级，赋分后最终成绩为【40～30】分。

极端地讲，假设这个区间某考生原始分为5分，赋分后也能拿到30分。

等级转换的具体公式：

其中：

Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限;

T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限;

Y表示原始分;

T表示转换分。

考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。

例1、假设小淘同学政治学科原始分为75分，再假设政治学科B等级原始分区间为【82～61】,则小淘同学政治学科为B等级;

下面进行赋分换算：B等级的赋分区间【85～71】(固定不变)，那么小淘同学赋分后分数为：

82-75/75-61=85-T/T-71

解得，T≈80.33;四舍五入后小淘同学政治学科最终赋分成绩为80。

例2、假设小淘同学地理学科原始分为75分，再假设地理学科B等级原始分区间为【88～75】，则小淘同学地理学科为B等级;

下面进行赋分换算：B等级的赋分区间【85～71】(固定不变)，小淘同学考了B等级原始分区间的最低分，

所以小淘同学地理学科最终赋分成绩为71。

上海赋分制度

浙江赋分制度

赋分制怎样选科容易得高分?

1.选择擅长的学科

在新高考的赋分背景下，分数仍是王道，分数越高排名越靠前，这样赋分成绩也会越高。选择了擅长学科的话，才有利于求得最大公约数，实现1+1>2的效果，而且学习起来也会相对轻松。如果是自己薄弱的学科，不仅会花费很多时间在上面，也不容易考高分，可谓是既费时又费力。

2.选择人数多的学科为主

一般来说，竞争人数越多的学科，学科的受欢迎程度越高，这门学科的师资配备力量也会更好，而且竞争人数越多的学科赋分也会更合理，例如一门学科有3000人参加，那么需要考进前30名才能进入A等级，有30000人参加考试，则需要考进前300名。比起选科人数很少的科目，人多的科目只要自身分数保持在较高的水平，得到较高赋分的可能性就很大，相比人数少的科目得高分的难度要小一些。

3. 以难度较低的学科为主

这种选择更适合于成绩一般的学生，因为学习成绩普通的话，再去选择难度高的学科必然学起来吃力，而且不一定能得高分。如果选择一些难度系数较低的科目，这样学习起来不会太吃力，分数也不会太差。