贵州技工院校教师职称申报中的业绩不能在不同模块重复使用，明确遵循“一事不二用”原则。比如某项科研项目已经获奖，并按奖项模块填写后，就不要再把同一项目放到科研项目模块重复申报；如果同一项业绩获得多个奖项，使用最高奖项即可，不需要把所有奖项重复提交。
同一项业绩不能跨模块重复填写
“一事不二用”最核心的意思，就是同一项实际业绩只能选择一个最合适的申报方式，不能为了增加材料数量，在多个模块重复出现。
.jpg "贵州技工院校教师职称一事不二用")
贵州技工教师职称业绩重复使用
通知给出的典型例子是科研项目获奖。如果某项科研项目已经按奖项模块填写，那么同一个项目就不要再用科研项目模块重复填写。
这种情况下，虽然“科研项目”和“获奖”在形式上属于两个不同板块，但背后对应的是同一件实际业绩，所以仍然属于重复使用。
对申报人来说，不能简单理解成“系统有几个模块就尽量多填几个”。真正应该做的是先判断每项业绩最适合放在哪个模块，然后只保留一次有效申报。
这样做既能保证材料逻辑清晰，也能减少同一件事反复解释。评审专家看到的是清楚、独立的业绩项目，而不是同一成果在不同位置重复出现。
同一业绩多个奖项只使用最高奖项
如果同一项业绩获得了多个奖项，也不需要把所有奖项都分别用于职称申报。通知明确，这种情况下使用最高奖项即可。
贵州技工院校教师职称一事不二用
这条规则与“一事不二用”是一致的。多个奖项虽然证书不同，但如果都对应同一项实际业绩，就不应通过重复上传来放大同一成果。
因此，申报前最好把自己的科研项目、教学成果、竞赛成果和获奖情况先对应起来，确认哪些奖项属于同一项业绩，再决定最终保留哪一个最高奖项。
通知还特别说明，同一业绩多次提供，不仅会增加申报人自己的填报负担，也会影响政策性审查效率。材料越多并不等于越有利，重复反而会降低审核效率。
实际填报时，可以按照“一个实际成果对应一个核心模块”的思路整理。先去重，再选择最能体现业绩价值的呈现方式，既符合规则，也能让整套申报材料更清楚。
文章来源：贵州省人力资源和社会保障厅厅职业能力建设技工院校教师系列专业技术职务任职资格申报材料上传清单及要求