海南技工院校教师高级职称教学工作量要准备哪些表？任教课程、工作量、教学质量3张表

海南技工院校教师高级职称申报中，教学工作量材料一共列出3张表：海南省技工院校教师任教课程一览表、海南省技工院校教师教学工作量汇总表、海南省技工院校教师教学质量评估情况汇总表。这3张表都属于“专业技术资格评审条件材料册”的组成部分。

任教课程教学工作量和教学质量分别用3张表反映

第一张是《海南省技工院校教师任教课程一览表》。这张表主要对应申报人的任教课程情况，用于集中反映本人实际承担的课程信息。准备时应与本人真实教学经历以及其他教学佐证保持一致。

海南技工教师职称任教课程一览表

第二张是《海南省技工院校教师教学工作量汇总表》。这张表用于汇总教学工作量，与任教课程一览表的用途不同，不能因为已经填写课程信息，就认为不需要再单独准备教学工作量汇总表。

第三张是《海南省技工院校教师教学质量评估情况汇总表》。这张表单独反映教学质量评估情况，因此教学质量评价并不是直接并入工作量表，而是有独立表格。

从材料结构来看，三张表分别解决“教了什么课程”“完成多少教学工作量”“教学质量评价情况如何”三个不同问题。申报人整理教学材料时，应把这三类信息分开准备，避免重复填写或遗漏。

这3类教学工作量材料属于评审条件材料册中的固定组成部分，因此不仅要把表格准备出来，还要确保表中内容与个人综述、评审表以及其他教学佐证材料保持一致。

如果不同表格中涉及同一学年、同一课程或同一教学工作，名称、时间和基本事实应尽量一致。这样学校审核时更容易核对，也能减少因不同材料口径不一致而被退回修改的情况。

当前材料明确列出的只是这3张表的名称，并没有给出统一的课时数量、教学工作量最低标准或教学质量等级要求。因此，具体数值条件仍应根据本人适用的正高级或副高级评审条件判断，不能自行从表格名称推导。

实际准备时，可以先把任现职以来的课程、课时和教学评价材料按学年度整理，再分别填写任教课程一览表、教学工作量汇总表和教学质量评估情况汇总表，最后统一放入评审条件材料册。

文章来源：省人力资源和社会保障厅技工院校教师系列高级专业技术资格评审个人申报材料要求