陕西教师职称答辩什么成绩才能进评审？优秀、良好和免试人员可参加当年评审

陕西教师职称教育教学能力测试答辩取得优秀或良好等次，可以继续参加本年度职称评审；符合免试条件的人员，也可以直接参加本年度职称评审。一般等次人员没有被规则明确列入可参加本年度职称评审的人员范围，因此不能把三个成绩等次理解成都可以进入后续评审。

优秀良好和免试人员都可以进入当年评审

教育教学能力测试答辩安排在职称评审之前，因此这一步并不是与职称评审相互独立的考试，而是进入后续评审前的重要环节。

陕西教师职称答辩什么成绩能进评审

规则明确，测试答辩取得优秀等次的人员可以参加本年度职称评审。优秀等次属于测试结果中的最高等次，同时优秀比例不高于10%。

取得良好等次的人员同样可以参加本年度职称评审。也就是说，进入当年职称评审并不是只有优秀这一条成绩路径，良好同样属于规则明确认可的可继续评审等次。

符合免测试答辩条件的人员，需要填写免试申请表，之后可以直接参加本年度职称评审。这里的“直接参加”是免去测试答辩环节，而不是免去其他职称申报和评审要求。

从申报流程看，优秀、良好和免试人员虽然进入评审的路径略有不同，但都属于规则明确可以继续参加本年度职称评审的对象。

一般等次如何理解更准确

测试答辩成绩分为优秀、良好、一般三个等次，但规则在说明谁可以参加本年度职称评审时，只列出了优秀、良好及免试人员。

陕西教师职称答辩什么成绩能进评审

因此，一般等次人员并不属于规则明确列出的可参加本年度职称评审范围。对这一点应按照规则原有边界理解，不能自行补充其他处理方式。

同时，不能把“一般等次没有被列入本年度可评审范围”进一步扩写成其他未明确规定的后果，例如永久不能申报、必须等待几年等，这些都需要以具体后续申报安排为准。

对准备申报的人来说，测试答辩的直接目标不只是完成考试，而是取得能够进入后续评审的结果。理解优秀、良好和免试与本年度评审资格之间的关系，比单纯关注百分制总分更重要。

文章来源：陕西省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处陕西省中小学教师教育教学能力测试答辩规则