陕西中小学教师申报任何层级职称,都要先满足共同基本条件。除了政治素质和师德要求外,申报人还应具备相应教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任职并履行岗位职责;继续教育培训年均不少于72学时,其中少先队辅导员年均少先队专业培训不少于24学时;同时还要取得教育行政部门认可的学历或学位,并具备正常履职所需的身心条件。
各级教师职称都要先满足6方面基本条件
第一是政治素质和教育立场要求。申报人要遵守宪法和法律,贯彻党和国家教育方针政策,忠诚于人民教育事业。
.jpg)
陕西教师职称学历要求
第二是师德和职业道德要求。教师应遵守中小学教师或幼儿园教师职业行为准则,落实立德树人要求,做到爱岗敬业、关爱学生、为人师表和教书育人。
第三是教师资格和教育教学能力要求。申报人需要具备相应教师资格,以及与岗位相适应的专业知识和教育教学能力。
第四是教育教学一线任职要求。标准明确要求在教育教学一线任职,并切实履行相应岗位职责和义务。
第五是学历或学位要求。所取得学历或学位需要得到教育行政部门认可,具体申报哪个职称层级,还要继续核对对应层级的学历资历条件。
第六是身心健康要求。申报人应具备正常履行教师岗位职责所需要的身体和心理条件。
继续教育年均不少于72学时少先队辅导员还有专项培训要求
继续教育培训年均不少于72学时。这是各层级教师职称共同基本条件之一,并不是只在申报高级职称时才要求。
.jpg)
陕西教师职称基本条件
少先队辅导员还要完成年均不少于24学时的少先队专业培训。这项要求属于其岗位对应的专项培训要求。
继续教育学时属于基础门槛,不能因为已经满足某一层级的学历、任职年限、课题或论文要求,就忽略继续教育条件。
同样,满足72学时也不代表已经具备申报资格。申报人还需要同时符合目标职称层级对应的学历资历、教学工作量、考核以及相应岗位业务条件。
因此,准备陕西教师职称申报时,建议先核对共同基本条件,再进入三级、二级、一级、高级或正高级的具体业务条件,避免只看业绩而遗漏基础门槛。
文章来源:陕西省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处陕西省中小学教师职称评价标准